高中美術《流水別墅》試講稿

http://www.jsscu.com 2019-05-07 08:49 教師網 [您的教師考試網]

高中美術《流水別墅》試講稿

導入

師:同學們,上課之前老師先給大家唱首歌,會唱的同學一起唱:

我要一所大屋子

有很大的落地窗戶

陽光灑在地板上

也溫暖了我的被子

……

師:謝謝同學們的掌聲。屋子是咱們“家”的所在,相信每個同學都有自己夢想中的屋子,你夢想中的屋子是什么樣的呢?

生:海景房

生:大別墅

生:小洋房

師:從剛剛大家的答案中咱們看到了大家對屋子不同的追求,20世紀的美邦,有一位現在主義設計師,他設計了一棟別墅,不僅非常美觀,而且猶如生長在山林里一般,他是誰?這棟別墅又是什么樣子呢?下面咱們就走進今天的課程《流水別墅》中探索一下。

新授:

1.背景介紹:

師:下面請同學們來看PPT,這就是流水別墅,老師看到了大家贊嘆的外情,還有同學請不自己的喊出了“真美啊!”

師:流水別墅是世界著名的建筑之一,它位于美邦匹茲堡市郊區的熊溪河畔,由弗蘭克·L·賴特設計。

師:同學們,當你看到這棟別墅的時候,最吸引你的是什么地方呢?

生:一個小瀑布流經建筑,和建筑融為一體。

生:建筑的顏色和周圍的環境非常和諧,和周圍的環境很好的融為一體。

師:同學們分析的非常正確,弗蘭克·賴特是有機建筑的發起人,他所提倡的有機建筑就是建筑與環境相融合統一,建筑不應該破壞它所處的環境。

2.功能與空間:

師:流水別墅在空間的處理、體量的組合及與環境的結合上均取得了極大的成功。咱們隨著視頻走進室內,發現室內空間自由延伸,相互穿插;內外空間互相交融,渾然一體。所以它為有機建筑理論作了確切的注釋,在現代建筑歷史上占有重要地位。

3.造型與細部:

師:下面請同學們結合PPT中呈現的流水別墅室內外照片,給大家5分鐘的時間小組討論分析一下流水別墅的整體造型與細部裝飾如何體現與自然環境的統一與融合的。

師:時間到,三組同學舉手了,你們先來說一說。

生:咱們組找到了兩處,一處是建筑外觀的石材,和周圍環境中的石材是一樣的,而是建筑和溪水很好的結合,沒有去破壞自然環境。

師:觀察的非常仔細,回答的也很正確,請坐,其他小組有沒有補充?好,一組。

生:建筑通過平臺向外挑出,將自然風景引入建筑,體現了人與自然的統一。

師:嗯,這個想法非常獨到,老師感受到你們對有機建筑的深刻體會。好,2組繼續補充,

生:咱們發現室內的地面鋪石和裝飾也有很多是取自周圍環境。

師:很好,從室內的角度進行觀察。

師:從大家討論的結果來看,你們已經感受到了有機建筑的精髓。別墅共三層,面積約380平方米,以二層(主入口層)的起居室為中心,其余房間向左右鋪展開來,別墅外形夸大塊體組合,使建筑帶有明顯的雕塑感。兩層巨大的平臺高低錯落,一層平臺向左右延伸,二層平臺向前方挑出,幾片高聳的片石墻交錯著插在平臺之間,很有力度。溪水由平臺下怡然流出,建筑與溪水、山石、樹木自然地結合在一起,像是由地下生長出來似的。

4.結構與技術:

師:當大家關注別墅一層與二層的平臺時,有沒有關注它采用的是什么建筑結構?

生:是鋼筋混凝土嗎?

師:這位同學看來對建筑有所研究呀,沒錯。在材料的使用上,流水別墅也是非常具有象征性的,一切的支柱,都是粗獷的巖石。石的水平性與支柱的直性,產生一種明的對抗,一切混凝土的水平構件,看來有如貫穿空間,飛騰躍起賦予了建筑最高的動感與張力。

5.意義:

師:同學們,現在咱們通過視頻來欣賞一下流水別墅一年四季中不同的景致,看到這些,你心中又有什么體會呢?

生:大自然與人工的完美融合!

生:感覺像一首音樂,一首流淌著的音樂。

師:說的非常好,道出了自己對建筑的體會。“建筑是凝固的音樂”,當咱們在時間的長廊里欣賞流水別墅一日不同時間、一年不同季節,隨著四季更迭以“無聲之聲進行著自我的更新”時,咱們感受到了建筑像樂章一樣的美感。賴特設計流水別墅的“有機建筑”理念,將建筑與周圍環境像融合對現代主義建筑及當代建筑的影響是非常深遠的。在貝律銘設計的蘇州博物館以及盧浮宮玻璃金字塔的案例中咱們也深深的感受到建筑與周圍環境之間的密切關系。

練習:

師:好啦,同學們,至此咱們對流水別墅進行了深入的分析與觀察,下面15分鐘留給大家,請同學們以個人的形式寫一篇300字的鑒賞短文,可以談一談一對流水別墅的理解,也可以談談有機建筑的理論等,等會咱們分享交流一下。

交流:

師:好啦!時間差不多了,哪位同學先來給大家分享下你的觀點?

師:非常不錯,大家情不自禁的響起掌聲,咱們的美術課代外談了他對建筑的理解,以為建筑不應該是一位的追求豪華,追求宏偉,而是要滿足人的心里需要,舒適、精巧而又與環境相協調。

師:誰再來分享一下?好,后面這位男同學。

師:也非常精彩,他從傳統民居的保護和繼承方面發外了自己的看法,以為咱們現代建筑應該沖優秀傳統文化中尋求靈感,設計出具有歷史文化而又符合現代審美的建筑作品,而不應該一味地追求浮夸的造型。

小結:

師:聽了同學們的發言,老師非常的激動,無比期待咱們班級能夠誕生一批優秀的建筑設計師。由于時間原因,其他同學的文章咱們不能一一點評,請大家把它貼到展示區,課下同學們相互閱讀一下。

師:20世紀的現代主義設計始于建筑設計領域,建筑設計異彩紛呈,建筑大師群星薈萃,與賴特同時期的建筑師還有勒·柯布西耶,密斯·凡德羅,阿爾瓦·阿爾圖等等,有興趣的同學課下可以借助網絡或其它資源了解一下同時期大師的建筑作品和藝術理念,下節課咱們一起分享交流一下。

責任編輯:郭爽

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    陜西學員衛書忠:田惠伊老師,我考上了,我是第一個試講的,引導老師在我進入簽字之前悄悄的告訴我說我被錄了,很謝謝老師。

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